Он подчеркнул необходимость учесть опыт Запада, преодолеть “советскую оккупацию” и преобразовать собственные инновации. Важно отметить, что развитие произошло с нуля за последние 30 лет, и никто не полагался на советское наследие.
В завершение, министр выделил бастующих учителей как еще один элемент, подчеркивающий успешность эстонской образовательной модели.
