Навыки чтения и понимания текста у латвийских школьников существенно снизились по сравнению с несколькими годами назад, свидетельствуют данные международного исследования, посвященного оценке качества образования.
Исследование навыков чтения и понимания текста было проведено в 2021 году. В нем приняли участие 4369 учеников из 156 школ Латвии. Средний результат латвийских школьников составил 528 баллов. По этому показателю Латвия заняла 23 место среди 56 стран-участниц.
Хотя этот результат выше, чем в 2021 году, он значительно ниже, чем в предыдущем исследовательском цикле. Например, в 2016 году успеваемость латвийских школьников составила 558 баллов, что позволило Латвии занять 11 место среди 50 стран-участниц.
Разницу в результатах между 2016 и 2021 годами отметили в Министерстве образования и науки, указав, что это является сигналом для взрослых, включая специалистов в области образования и родителей, о необходимости совместных и эффективных действий всех заинтересованных сторон для развития грамотности детей в стране.
